Opprettet:
27.04.2011 -
Tekst: Silje Gomnæs Foto: Mira Jakobsen og Silje Gomnæs
Er du ikke bevegelseshemmet eller synshemmet selv, er det kanskje ikke så lett å legge merke til. Men store deler av bybildet er svært vanskelig å navigere seg frem i om du er blind, ser dårlig eller sitter i rullestol.
Timelærer ved interiørlinjen ved NKF Bergen, Trond Morten Halvorsen, ville gi studentene sine et nytt perspektiv på dagliglivet, slik at de best mulig kan designe brukervennlig interiør når de skal ut i arbeidslivet.
Dermed ble flere dager satt av til at studentene selv skulle få prøve seg som syns- og bevegelseshemmede i Bergen sentrum. Utstyrt med blindestokker, spesialbriller fra Blindeforbundet og rullestoler, skulle de prøve seg i bybildet.
Og, kanskje som ventet, det var ikke lett.
– Slitsomt
Interiørstudent Jennylyn Mcginley (22) prøvde seg blant annet som svaksynt.
– Det var veldig slitsomt. Man må ta i bruk alle sine andre sanser for å få med seg like mye. Det du er vant med forsvinner helt, sier hun.
Hun forteller at lyder plutselig ble mye viktigere, og at hun også brukte luktesansen mer aktivt. Hun syntes det var skummelt å skulle bevege seg rundt med begrenset syn.
Dårlige løsninger
Konklusjonen fra studentene etter testingen, var at det er veldig mange dårlige løsninger rundt omkring i byen. For eksempel er det noen steder plassert trær midt i gangsoner. Mange lyskryss mangler også lyder, slik at man ikke har mulighet til å høre når det er trygt å gå over gaten.
På den positive siden var alle enige om at prosjektet var svært lærerikt.
– Målet er at studentene skal ta lærdom av hvordan for eksempel en hotellfoajé fungerer for alle. Ved å oppleve problemene selv, får de mye større innsikt i problemene til de som ikke kan se eller bevege seg som de fleste andre, sier Halvorsen.
– Bedre læring
Læremetoden er hans personlige kjepphest, og noe han har ivret for i mange år.
– Man kan lese seg til mye, men setter man seg inn i situasjonen selv, får man en helt annen opplevelse. Dessuten gir det bedre læring rent pedagogisk, sier han.
Interiørlinjen ved NKF Bergen er etter det Halvorsen vet, den eneste utdanningen i landet som gjør research på denne måten.

BRÅBREMS: Utfordringene begynner med en gang researcherne har forlatt skolebygningen. Fortauet er fullt av hindringer, og interiørstudenten er på vei til å tippe ut av stolen. Foto: Mira Jakobsen